订阅 +
山东

账号登录

点击按钮取消订阅

要让教师从“表叔”中解脱出来

2019-04-17 06:36:23 发布评论:2来源:新锐大众·海报新闻

大众日报·新锐大众记者 申国华
  填不完的表格、写不完的心得体会、五花八门的比赛或活动、各式各样的评比或检查……眼下,在一些地方一拨拨袭来的非教学任务让不少教师身累,心更累,以至于有教师感慨,“都快没时间教书了”。(4月15日《中国青年报》)

  毋庸置疑,教学是老师的主责主业。但,一名老师教学,既需要精心备课,也要认真批改作业,既要详细了解学生学习情况,还要钻研科学的授课方法,总之,需要花费大量的时间和精力来思考、研究提高教学质量的途径和方法。

  对于老师而言,每门课程的教学都是一个连续的过程;对于学生来说,一个学期的每堂授课都至关重要又相互连贯,将直接影响学习成绩甚至远大理想的实现。打一个不太形象的比喻:教学工作犹如“十月怀胎”,升学考试则是“一朝分娩”。所以,对于学校和老师来说,最需要的莫过于让他们静下心来,全神贯注地去研究学生和教学。减少或者杜绝一些不必要的表格填写、检查考核等形式主义,需要从一分一秒抓起。因为哪怕一小时甚至一分钟不必要的打扰,都可能会影响教学质量和教学效果。

  “领导一来,就要全校折腾”,“教学、辅导都不怕,就怕迎评搞检查”。这些虽是调侃,却从一定程度上道出了不少老师的心声。帮基层老师“减负”,既需要学校“顶得住压力”,也需要相关部门转变思想和作风,减轻老师心理的压力,为老师全身心教学营造良好环境。

  学校是老师的第一道“护身符”,要敢于将与教学无关的事项挡之门外。学校领导是教学工作的主要责任人,为老师创造很好的教书育人环境责无旁贷,所以,学校领导要敢于担当,敢于坚持原则,正常的检查考核一个都不能少,而对于非必要的检查、调研一个都不能让他们溜进校园,更不能摊派给老师去完成,要甘当教学工作的“防火墙”。

  为老师“减负”,相关部门也要转变思想和作风。也许,有人认为,老师是体制内的人员,很多检查考核他们不能成“漏网之鱼”,以致把老师当作编外的政府工作人员,走访贫困户、搞拆迁、招商引资也要他们去完成,而且还要进行严格的检查考核、评比验收,与工作成绩挂钩。其实,岗位职责决定工作使命,“师者,所以传道授业解惑也”,老师的岗位在学校、在课堂,职责是教学。哪些事情该由老师去做,哪些不该由老师去做,相关部门总不能“揣着明白装糊涂”,要来个“小葱拌豆腐——一清二白”,把时间和精力还给老师,让他们静下心来研究教学、备课充电,提高专业化水平。

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。搞好教育,事关千家万户,事关国家和民族的未来。事实证明:只有为老师切切实实“减负”,把他们从“表叔”“表哥”中解脱出来,才能让他们聚精会神搞教学,教育才有希望,才会为国家培养出一批批高素质的专业技术人才。

责任编辑:莫元婧
网友评论
 [退出]