进入9月下旬，开学季早已远去，无论是新生还是老生，大学生们都投入到新学期的课程学习中。对于医学院的学生来说，最让他们期待的应该就是解剖课了。9月19日，青岛新闻网记者就跟随青岛大学基础医学院15级临床医学4班和5班的同学，体验了他们的第一堂大体解剖课。

　　一进入解剖实验室，迎面扑来一股浓浓的药味，这种刺激性的气味是福尔马林的味道。福尔马林是一种外观无色透明的甲醛水溶液，医学上用于解剖前完整地保存人体标本。实验室里，50多名同学身穿白大褂，在听老师讲课。这是青岛大学基础医学院15级临床医学4班和5班的同学，因为是入学以来上的第一堂大体解剖课，所以同学们听得格外认真。在老师讲完第一课解剖后，大体解剖开始了。

　　据了解，解剖实验室里的每一具遗体都来自自愿捐献，青岛每年有50位左右的遗体捐献者，选择死后为医学教学事业做贡献，他们被尊称为“大体老师”，又称“无言老师”。解剖开始前，同学们将遗体柜打开，先是向遗体默哀、鞠躬。据同学们介绍，临床医学专业的学生大都在大一大二主要学习理论知识和系统解剖，大三才正式进行大体解剖。

　　基础医学是医学院校学生们的必修课，在学习人体解剖之前，老师们都会为同学们讲解遗体捐献方面的知识，尤其是让每个同学养成尊重遗体捐献者的习惯，尊重和爱护“大体老师”。每次课前，同学们都会用心去哀悼眼前的整体或者离体的“大体老师”，因为大家知道，他们是为了医学研究事业而作出的无私奉献。

　　第一堂大体解剖课上，同学们六七个人一组，分别操作。他们的第一课是分离皮肤，观察浅筋膜和深筋膜。伴随着福尔马林的刺激性气味，学生们可以说是一边流着泪，一边做解剖。整个解剖过程持续了3个多小时，由于上过系统解剖学，同学们都曾看过尸体和器官，对于这次大体解剖，很多人都习以为常。一位同学在课后告诉记者：“学医初期，看到尸体或是器官标本还有些许不适感，现在面对这些，是带着一种敬畏和感谢的心情，尊敬大体老师，感谢他们给我们学习的机会。”

　　福尔马林熏得同学们直“流泪”