敢当时评丨代做“手抄报”成热门生意,谨防形式主义让教育变了味

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  评论员 王红妮

  开学在即,又到了学生们该交作业的时候。据“新华视点”报道,虽然教育部多次发文,要求克服中小学教学中的形式主义,但一些地方中小学作业依然存在形式主义问题。比如,手抄报类作业任务量仍较多,以致“代做手抄报”在电商平台成为热门生意,有的店铺销量高达20万单。

  手抄报作业,本应是培养学生动手能力、创新思维和审美情趣的有效途径。然而,当这种作业形式被过度形式化、功利化时,其教育价值便大打折扣。一些学校为了追求所谓的“成果展示”,忽视学生的个体差异和兴趣所在,盲目布置大量手抄报作业,甚至将其与评比、竞赛挂钩。这样的做法,非但没有达到教育的目的,反而加重了学生的课业负担,让教育变得“华而不实”。

  手抄报代做现象的兴盛,更是为教育形式主义推波助澜。家长为了减轻孩子的负担,或是因自身能力有限,选择购买代做服务,而一些商家趁机而入,将手抄报代做变成了一门生意来经营。这种“买卖”行为,不仅违背了教育的初衷,破坏了教育的公平性和纯洁性,更让学生失去了锻炼自我、提升能力的机会。

  谨防形式主义让教育变了味,让教育回归本质,必须从源头上着手。学校应树立正确的教育观和作业观,摒弃功利主义思想,注重作业的合理性和有效性。在布置手抄报作业时,应充分考虑学生的实际情况和兴趣所在,避免盲目追求数量和形式上的“完美”。同时,家长也应承担起应有的责任,树立正确的教育观念,积极参与孩子的教育过程,引导孩子独立完成作业,而不是一味地包办代替。教育部门也应加强对教育领域的监管力度,打击代做作业等不正当行为,维护教育的公平和诚信。

  只有全社会共同努力,才能克服教育中的形式主义问题,让教育回归本质,真正促进学生的全面发展。

责编:牛乐耕
审签:单蕴菁
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