编者按
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高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”当一名光荣的人民教师是宋宁宁学生时代坚持的梦想，并对此一直坚持不懈的努力和奋斗着。
2017年9月，因工作原因宋宁宁被调至博山区特殊教育中心学校工作。通过几年的特教工作经历，让她深深的感受到，做一名特教老师是幸福的，这幸福来自学生和家长迫切的需要、真诚的信任、特别的依赖。对于这一群特殊的孩子来说，她是老师，也是“妈妈”。面对这群“折翼天使”，更加激发了宋宁宁的教育责任感和使命感，激励她努力学习特殊教育专业知识以及特需儿童的教育康复理念，继续在特殊教育岗位上贡献自己的力量。
关爱学生，赤诚奉献
“为了生活的完整，为了生命的舒展”是学校的办学理念，也是宋宁宁在工作中始终坚守的信念。特需儿童就像是一朵朵迟开的花，为了让每一朵花都能如期绽放，教学过程中她以学生将来进入社会遇到的生活问题为出发点和归宿，结合国家倡导的劳动教育理念，教学中坚持从孩子会的开始，从孩子需求出发，孩子能学什么我就教什么，坚持课前评估，根据每个学生不同的身心特点，实施个别化教学。社会实践中、社区志愿服务活动中、校外义卖活动中……都有宋宁宁和孩子们的身影！虽然学生们有着不同的问题行为，但是教学中通过她专业的干预方法和温柔的坚持，在陪伴学生反复练习和不断尝试之后，目前学生们已经熟练掌握了系鞋带、叠衣服、清洗自己的内衣等基本自理能力，也能够从事简单的家务劳动，具备了一定的劳动素养，实现了让每一位学生在我的课堂上都有所收获的教育初衷。因为对孩子们真心的付出，宋宁宁也收获了孩子们真诚的爱。班上的同学辰辰在校园里见了就问：“宋老师，咱们下节课学什么？我最喜欢上您的课了！”看到孩子们的精彩表现，更加坚定了同学的信念，对于这群纯真的孩子们，更应该给予他们充分的关注和关爱。
立足岗位，以身示范
宋宁宁深知“打铁还需自身硬”的道理，不论是日常业务工作，还是管辖的行政工作，她都坚持以身作则，时时处处做到严谨、规范。每天带领教育康复部成员团队认真进行教学常规督查、课堂巡检，全面掌握每个班级的教学情况；坚持做到对每个学生的教育康复情况都了然于心，随时与家长进行交流、反馈，提出更有效的教育康复建议；宋宁宁带领团队精心设计方案、制作学材，为26名送教上门学生提供了优质的康复课程，得到家长们的一致好评。让居家的孩子虽然不能每天到校上课，但是也能感受到学校和社会大家庭带来的温暖和关怀。作为博山区特殊教育资源中心的副主任，宋宁宁和团队成员定期走进普通学校，对随班就读学生进行评估和康复干预，从资源中心建设、教师备课、个别化教育计划制定等方面指导学校开展工作，切实提高随班就读学生的教育康复质量。
通过不断的学习和研究，宋宁宁的业务水平得到了不断提升。多次在省、市各级领导到校指导及校级交流活动中解说学校办学理念和教育康复情况。2023年12月7日，在山东省特教协同发展联盟中片区教学研讨活动中，执教孤独症组生活适应展示课《学习系鞋带》，赢得了点评专家和与会老师的一致认可。多次在市、区教研部门到校视导中执教展示课，扎实的教学基本功赢得了专家同仁的高度评价。2024年3月20日，作为李莉齐鲁名师工作室成员，应邀参加长清区残疾儿童少年随班就读工作培训会议，宋宁宁以《个别化教育计划的制定与实施》为题作专题报告。作为学校青蓝结对工程的导师之一，每当他们需要支持时，她都会倾囊相助，帮助他们成就更好的自己。宋宁宁坚持做到定期深入课堂听课评课，帮助青年教师在师德素养和教学能力上不断提升。在大家的共同努力下，多名青年教师在市区优质课、基本功比赛中都取得了优异的成绩。
以研促教，成效明显
在学校浓厚的科研氛围带动下，宋宁宁积极参与各级各类课题研究，先后参与山东省教育教学改革重点项目《国家课程校本化实践研究》、市级“十二五”规划课题《特殊教育学校依法治校体系建设研究》、“疫情与教育”专项课题《应急事件环境下特教学校教育教学支持系统建构研究》等多项省市级课题。主持的淄博市教育科学“十四五”规划重点课题《培智学校劳动教育课程体系建构与实施》，2023年12月份顺利结题。该研究项目以改善培智学校劳动教育中存在的问题，优化培智学校劳动教育课程为目的，围绕教学目标、教学内容、教学实施和教学评价等四个维度，构建适宜培智学校十五年一贯制学生的学前教育段、义务教育段、职业教育段劳动教育课程体系，开发设计基于个别化教育理念的“三个三劳动教育实施体系”（三个学段、三个时间点、三个保障），开发设计了基于特需儿童劳动教育需求的资源和支持保障体系，探究培智学校劳动教育有效实施途径，为培智学校劳动教育开展提供支持，着力提升学生的劳动教育品质和水平。
作为一名人民教师，对待学生，特别是这群特殊的折翼的天使，就像牵一只蜗牛去散步一样，要遵循他们的认知发展规律，放慢脚步，静待花开。学生的点滴进步，是对宋宁宁工作的最大肯定。用爱心培育每一位学生，用青春谱写热爱的教育事业，是宋宁宁不懈的追求和目标。成绩的取得为她的教育生涯留下了珍贵的足迹，作为一名人民教师，无上光荣；作为一名特教教师，无比自豪！未来的道路上，宋宁宁将与学校、学生，左右为伴，一路同行，书写人生更加光辉奋进的历程！
