【倍赋力家庭教育真实案例】男孩从小频繁转学,后果竟然这么严重

2024-09-30 12:34   倍赋力家庭教育

01.案例情况

◎基本情况:

小奇,大三,男孩,厌学、沉迷游戏、日夜颠倒、生活无序。小奇从小很优秀,虽然经常转学,但成绩一直没有落下,直至考上了不错的大学,但大学之后忽然没了前进的力量,开始频频逃课,大一一年挂了6科,大二直接没去上学,每天把自己关在卧室,沉迷游戏,日夜颠倒,饮食不规律,基本不和家长交流,父母看到孩子这样也陷入了绝望,整日以泪洗面。

◎家庭情况:

小奇父母工作比较忙,对孩子的成长虽然没有直接缺席,但和孩子的关系也谈不上亲密。父母俩人的关系一直处于非常平淡的状态,生活中很少有波澜。

◎报名情况:

小奇大一挂科时家长并没有太放在心上,直到大二不去上学时父母才慌了神,害怕孩子会一直颓废下去,耽误学习,错过实习机会,从而导致孩子正常的人生出现偏差,于是找到了倍赋力家庭教育,想唤醒孩子内在的生机。

 

02.调研分析

倍赋力家庭教育前端分析师添加了小奇家长的联系方式后,全面了解了小奇的成长环境和经历,包括亲子间的沟通是怎样的,孩子和朋友是怎么相处的,老师对孩子的评价是怎样的,孩子对现在所学的专业持什么态度等等。

倍赋力家庭教育指导前图解

 

03.专家介入

根据专家部的评估,结合小奇的生活环境、父母的教养模式、以往经历及孩子现状,倍赋力家庭教育后端专家部成员根据各位老师的专业研究方向确定了督导专家简心作为小维的家庭指导和动力提升老师。

 

倍赋力家庭教育简心老师在接到案例后,立即和专家组成员召开了案例研究会议,首先分析了造成小奇现状的原因,拟定结合倍赋力家庭教育独有的三大理论支撑模型,并据此制定了专属小奇家庭的个性化、定制化的家庭指导方案。

 

简心老师以半隐形介入的方式和小奇成为了朋友,在聊天的过程中简心老师发现,小奇在和别人沟通的过程中很胆怯,而且防备心很强。

和小奇进行了多次深入交流后,简心老师才发现,由于小奇父母工作忙碌,小奇频繁转学且一直就读寄宿学校,和同学伙伴刚熟悉就要转走,所以小奇一直没什么朋友,但由于初中、高中一直以学习为主,社交能力并没有那么重要,进入大学后,学习科目的变化加上大学对人的社交能力要求较高,小奇忽然开始无措,在宿舍和跟舍友的关系一直比较僵,闲暇时间他只能一个人闷在宿舍打游戏,试图通过游戏来逃避现实。

倍赋力家庭教育简心老师以亦师亦友的身份和小奇建立起了深厚关系,通过每日打卡的方式带动小奇培养良好的生活作息,进而鼓励小奇多去交朋友,哪怕失败也没关系,带小奇感受世界的美好。另一面简心老师建议家长要接受小奇现状,不要放弃希望,同时多表达对小奇的关爱,让小奇卸下心理防备,重拾与人交往的勇气和信心。

 

04.全面改善

在倍赋力家庭教育简心老师的指导下,不到二十天,小奇就调整了作息,好好休息、好好吃饭,整个人都明媚了不少,隔着屏幕都能感受到他的兴奋。一个月之后,小奇妈妈传来了小奇回到学校的好消息,据辅导员反馈,小奇像变了一个人,和同学的关系也都在慢慢缓和拉近。

暑假,小奇主动找了实习工作,和大二那个封闭自己的男孩简直判若两人,小奇妈妈表示,真的没想到孩子能恢复如常,甚至比之前更加开朗、优秀。

倍赋力家庭教育指导后图解

 

05.结语

简心老师表示,造成孩子心理问题的并不只是频频转学这件事本身,若孩子在原本的学校发生“重大事故”,或者家长不得不搬家等,是可以给孩子办理转学的,但要和孩子提前沟通,做好心理疏导,带孩子提前熟悉环境,和原本的伙伴做好告别,让孩子感觉到自己是受到重视的,减轻对新环境的恐惧,降低因环境的变动对孩子的伤害。

 

倍赋力家庭教育拥有专业的青少年问题教育专家、心理辅导专家、学习动力提升专家,每位老师均持证上岗,更有从业三十余年心理学大拿、教授共同指导。已经为53000+家庭的家庭教育问题和青少年心理健康问题提供了专业化、定制化的咨询服务,并拥有成熟、完善的家庭教育指导体系

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