“小雪”至，冬始俏。这不仅是一个气候的转折，更蕴含着悠久丰富的民俗文化。为了让孩子们感受冬日的独特韵味，体验传统节气的智慧与乐趣，我园开展了以“小雪”为主题的系列活动，让孩子们用小巧手，迎接冬天的第一个仪式感！

　　指尖温暖 “绒”绒爱意

　　走进小班的教室，这里没有北风的呼啸，只有满屋子的专注与温暖，他们是在为冬天制作一份“温暖的礼物”。肉嘟嘟的小手，正努力地搓一搓、捏一捏、贴一贴，孩子们全神贯注，将他们对温暖的想象，都融进了这小小的“手套”里。这一双双色彩鲜艳、毛茸可爱的手套，仿佛能抵御所有寒风，充满了童真世界里最纯粹的暖意。

　　冬天，这个抽象的概念，瞬间变成了他们指尖上看得见、摸得着的温暖。原来，冬天不冷，因为它被孩子们牢牢地“握”在了手心里。

　　冬日烟火 “晒”出年味

　　民间有“冬腊风腌，蓄以御冬”的习俗，小雪时节，家家户户开始晒腊肉、制香肠，准备年货，这浓浓的烟火气是许多人心中最深刻的年味记忆。

　　“老师，我的腊肉肥瘦最均匀！”中班的教室里，一场关于“年味”的创造正热火朝天。孩子们化身小小美食家，用超轻黏土精心拿捏出肥瘦相间的“五花肉”，再用小绳子小心翼翼地串起来。不一会儿，教室里就“晒”满了一排排颇具规模的“腊肉”创意画。一条条“五花肉”肥瘦相间，串在绳子上，仿佛能闻到那独特的咸香。这一刻，冬天不再是日历上的节气，它成了萦绕在鼻尖、对团圆年味的殷切期盼。

　　食育传承 “腌”出美味

　　“小雪腌菜，大雪腌肉。”腌制保存蔬菜，是祖先们流传下来的生活智慧。大班的孩子们正在进行一场“时间”的实验。从认识蔬菜、清洗晾晒，到亲手抹盐、装坛，孩子们在老师的指导下，一步步体验着从新鲜蔬菜到可口腌菜的神奇过程。他们围着坛子，好奇地张望，仿佛能透过玻璃，看见时间如何将新鲜的蔬菜点化成酸爽可口的美味。这不仅仅是一堂劳动课，更是一堂生动的文化传承课，让孩子们在实践操作中，感悟季节轮回与饮食文化的奥秘。

　　生活即教育，自然即课堂。在这个小雪节气里，孩子们通过亲手触摸、亲自体验，将抽象的节气文化变成了手中可感、可见、可玩的作品。指尖流淌的，不仅是创意与乐趣，更是对传统文化的感知与传承。

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