为拓宽学生视野，搭建家校共育桥梁，近日，淄博市张店区凯瑞小学三年级（九）班特别邀请王邵祎同学的爸爸王老师走进课堂，以“住宅方案设计”为主题，为孩子们呈上了一堂妙趣横生的实践课程。

　　王老师巧妙地将专业知识与生活实例相融合，运用深入浅出、通俗易懂的语言，引领孩子们探索住宅空间里的隐秘奥妙，在他的讲解下，原本抽象晦涩的设计知识变得具体可感、清晰可知。

　　课堂伊始，他抛出问题 “你理想的家是什么样子？”以此引发互动。孩子们纷纷踊跃举手分享自己的想法：“要有大阳台可以晒太阳”“厨房要足够宽敞，能做很多好吃的”“卧室要安静，不被外界打扰”。

　　顺着孩子们的兴趣点，王老师借助 “小丽的生日派对”这一情境自然引入课程内容。他从大家耳熟能详的 “房间布置”“家具摆放”方面切入，以通俗易懂的方式讲解了住宅方案设计的基础概念 。 原来，我们每天居住的家，背后是一场经过精心规划的创造性工作，其目的是让生活更舒适、让空间得到更高效的利用。

　　为了让孩子们理解设计流程，王老师别出心裁地以 “盖房子像搭积木”作比，将 “需求调研 — 规划设计 — 优化完善” 的过程逐步拆解开来。

　　他结合周边小区环境，告诉孩子们设计房子时，不仅要考虑自己的喜好，还要细致观察周边的学校、商场分布，以及交通状况。随后，王老师通过展示不同的户型图，引导孩子们探寻 “动静分区” 的奥秘 ，原来，客厅与餐厅属于热闹的 “动区”，而卧室和书房则是安静的 “静区”。如此精妙的设计，既能让大家玩得开心，畅享欢乐，又能让大家静下心来、安心学习。

　　在核心知识讲解环节，王老师聚焦 “空间布局”“采光通风” 等关键要素展开，他巧妙运用图片对比和实物演示让知识变得更直观。他展示了南北通透的户型图，告诉孩子们 “穿堂风” 能让空气流通，让室内在炎炎的夏日也能保持凉爽宜人。通过对比大小不同的窗户，说明大窗户能让阳光更多地照进房间，使房间更加明亮温暖。

　　当看到苏州园林式庭院住宅以及智能住宅的图片时，孩子们不禁发出阵阵惊叹，在这一刻，孩子们真切地领略到了设计赋予生活的独特魅力，深刻感受到设计能够让生活变得更加美好。

　　互动实践环节堪称精彩纷呈，高潮不断。王老师组织孩子们进行分组合作，让他们拿起画笔，尽情描绘 “理想中的小房间”。各小组纷纷展现出独特的创意与思考。有的小组着重追求 “功能齐全”，精心绘制出带有书桌、衣柜以及玩具区的卧室，满足学习、收纳与娱乐等多重需求；有的小组将重点放在 “舒适感” 上，特意在设计中预留出大窗户和阳台，以引入充足的阳光与清新的空气；还有的小组充分考虑到 “收纳” 需求，别具匠心地设计了隐藏式储物柜，使空间利用更加高效。

　　孩子们尽情驰骋在想象的天地里，积极运用课堂所学的设计知识进行实践创作。而王老师则在各小组之间来回穿梭，他耐心细致地给予指导，并不时对孩子们的奇思妙想点赞鼓励。

　　课程最后，王老师总结道：“住宅设计之中蕴含着诸多生活的学问。学会观察家中的布局与采光，我们不仅能够发现生活中的美，还能学会如何合理利用空间。” 孩子们纷纷表示：“原来我们的家有这么多设计秘密，现在我知道为什么我的房间这么舒服了！”

　　此次家长进课堂活动，不仅使孩子们了解了住宅设计的基础知识，还着重培养了他们的空间思维与创新意识。更值得一提的是，孩子们由此深切感受到数学、科学在日常生活中的广泛应用。家长凭借其专业知识进行的分享，宛如一股清泉注入课堂，为其增添了全新的活力，也让家校共育的形式变得更为丰富多样。

　　（通讯员：梁红新 伊立军）