为促进学生充分高质量就业，近日，山东建筑大学理学院信息与计算科学专业组织2025届毕业生走进普联软件股份有限公司、山东胜软科技股份有限公司和山东一本图书有限公司等五家企业，实地考察工作环境，了解企业文化，多位同学与企业现场达成就业意向。信息与计算科学专业始终高度关注学生就业问题，结合学科特点和学院特色，通过搭建平台、强化指导、挖掘资源、精准帮扶等一系列措施提升学生就业数量和就业质量。

　　整合资源，搭建师生、校企沟通交流平台

　　积极搭乘济南市数字化经济的发展顺风车，与齐鲁科创大走廊上多家驻地高新技术企业合作，通过认识实习、专业实践和毕业实习等带领学生走出去，同时邀请企业专家入校来座谈、培训、讲座，不断丰富人才培养环节。截至目前，专业与浪潮等企业共建校内外实习、实训基地16家，每年平均走访企业10家，教师参与企业培训3-5人次，企业讲师入校授课5-6人次。50%的专业教师承担企业科研课题，通过科研课题合作，专业与行业密切交流，教师能够将专业发展和热点前沿反哺教学，进一步提升学生就业竞争力。

　　多方联动，强化就业指导、保障微循环

　　教研室教师利用自身行业影响力，积极联系就业单位访企拓岗，将积极就业观念融入课程思政，在教学中培育学生正确就业观；利用教研活动专题研讨专业就业情况，积极制定符合专业情况促进学生考研办法。班主任通过就业主题班会让学生明确就业时间表，通过校友群、班级群定期分享就业信息，反馈就业成果，组织毕业校友与在校生对谈交流，专业导师定期与学生谈心谈话，与辅导员定期交流做好学生思想引领，为学生就业保驾护航。形成朋辈交流、重点推荐、信息反馈、落实签约、专场招聘的微循环。

　　分类培养，精准助力学生多样化成长成才

　　入校后为每位学生建立成长档案，辅导员、专业教师和学生共同探讨职业目标、发展路径。教研室对实习单位招聘岗位进行分类，除算法工程师、研发工程师等常规就业岗位外，根据学生特质，鼓励其担任企业讲师、销售顾问等工作，服务于信息行业各个业态。就业实行“一生一策”，分别建立考研群、考公考编群和各类企业应聘群，做到信息不冲突、不交叉，为学生营造踏实专注的成长环境。通过大学生开放实验项目、职业规划大赛、创新创业大赛等实践活动，挖掘学生潜力、开拓就业思路。近三年来，本科学生发表学术论文8篇，获得软件著作权4项，多位学生萌生自主创业的意愿。

　　就业是家事，更是国事。转变学生就业观念需要以解决学生实际问题为切口。年轻人初入社会，需要学校和老师“扶上马送一程”。山东建筑大学理学院信息与计算科学专业全体教师将继续努力为学生的成长成才贡献力量，帮助学生夯实未来发展的基石。（作者：山东建筑大学理学院 王爽 贾德芳）