大众网记者 吕雯雯 泰安报道

　　2024年以来，岱岳区坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，不断创新宣传方式，积极推动社会主义核心价值观与宣传教育相结合、与文化活动相融合，积极引导广大党员干部、群众和学生遵德守礼、崇德向善，夯实践行社会主义核心价值观的群众基础，为各项工作的开展凝聚起强大的精神力量。

　　创新落地形式 打造文明实践综合体

　　天平街道板大山村位于岱岳经济开发区北，村东村西各有一座小山，形状相似，一般大小，故名“板大山村”。记者发现，板大山村十分注重家风建设，每一户人家的大门口的右上角都有家训的标牌以及门前“五包”责任公示牌。

板大山村家风家教教育实践基地（资料图）

　　今年以来，板大山村坚持以“文明+家风”模式，将家风家训文化长廊作为家风教育的文化载体之一，以“好家风”带动“好民风”。“板大山村以‘实’字引领，打造家风、家训、家规的品牌新阵地，引导村民爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享，不断提升群众的精神面貌、文化素养、文明修养，在服务群众中引导和凝聚群众，以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，共同打造幸福家园板大山。”天平街道板大山村党支部书记、村民委员会主任黄永美向记者介绍。

　　据岱岳区新时代文明实践指导中心主任黄敏介绍，岱岳区创新打造“九女峰、泰山之佑、汶水之滨”三大新时代文明实践展示区，培育“一村一品”文明实践品牌，探索了通过“美德+信用”打造“‘岩’而有信”的岩庄社区模式，走出了“以小家风带动乡风大文明”的板大山村乡村治理之路，形成了以文化旅游赋能乡村振兴的里峪村路径等典型做法。

　　拓展培育空间 构建培育新路径

　　全学科实践育人作为一种创新的教育理念和方法，为社会主义核心价值观的培育提供了广阔的平台和有力的支撑。岱岳区整体构建4466研究策略和“一标一体两翼两保障”的“1122”全学科实践育人新路径，全面形成“五维四类三层”课程体系。

　　岱岳区开元中学政教处副主任李晓飞介绍说：“为实现社会主义核心价值观与中学生教育教学有机融合，岱岳区开元中学积极探索‘幸福宣讲、幸福课堂、幸福活动、幸福实践、幸福融合’的‘五维幸福教育’模式。通过将社会主义核心价值观融入中学生教育的各个方面，真正做到将社会主义核心价值观落细、落小和落实。”

开元中学师生开展阅读分享会（记者 吕雯雯 摄）

　　岱岳区夏张镇坚持和发展新时代“枫桥经验”，锚定矛盾纠纷化解“主战场”功能定位，探索推行“群众说、群众定、群众议、群众评，以法治为保障”的“四群一法”工作机制，并在“群众议”环节实行“众议众调”三步走的工作方法，被评为全国新时代“枫桥经验”先进典型，堪称推动社会主义核心价值观“三个融入”的典型代表。

　　聚焦精神文明建设 倡树美德信用

　　岱岳区以“五进”工程为抓手，统筹推进美德岱岳和信用岱岳建设，把孝老爱亲、诚实守信、节俭绿色等美德行为纳入个人信用指标加分项，完善红榜激励、灰榜约束机制，将社会主义核心价值观与群众的日常生活紧密结合起来，让群众在潜移默化中感受到社会主义核心价值观的深刻内涵和强大魅力。

　　岱岳区将理论宣讲与新时代文明实践志愿服务活动相结合，编写通俗易懂的宣讲教材和新时代文明实践三字经，突出“办实事 惠民生”主题，积极发挥新时代文明实践中心作用，打造区级理论宣讲新阵地。结合春节、劳动节等节点，开展特色主题宣讲。近两年来，作为省级基层理论宣讲基地的粥店社区围绕建设学习型社区开展各类宣讲活动360余场次，受众群众达到41000余人次。