在创建新质生产关系中贡献价值

　　人才不是孤立存在的，人才与矛盾共存。能够解决国家主要矛盾的就是国家的人才，能够解决企业主要矛盾的就是企业的人才，能够解决科技界主要矛盾的就是科技领域的人才。之所以有人认为自己怀才不遇，是因为这些人将自己的才华、能力与解决外界的矛盾分割开来了。不仅个人如此，学院也是如此，管理学院要将自己的价值与解决国家、学校、企业和学科发展的主要矛盾紧密结合起来。

　　人工智能的发展、地缘政治的变化、人民对美好生活的向往、在不确定环境下如何才能可持续成长带来了企业发展主要矛盾的变化，新质生产力就是为了解决这些新的矛盾。一阴一阳之谓道，生产力不会凭空产生，更不会孤独发展，它和生产关系是相互依存、相互制约或相互促进的。与新质生产力相依存的是新质生产关系，前者依赖的主力军是科学技术、科技人才，后者依赖的主力军则是管理理论、管理人才。管理学院和教师在未来相当长一段时间内，其主攻方向必然是为创建新质生产关系提供知识、理论、方法和人才，以促进新质生产力的形成和价值作用的有效发挥。

　　管理学是应用学科，管理学院需要在国家经济发展的主战场中发挥作用，需要主动贴近前线；只有这样才能发现国家和企业真正急需解决的或有战略价值的主要矛盾，才能提炼出关键和值得持续研究的理论问题，才能有效和精准赋能企业，也才能培养胜任企业和社会发展需求的管理人才。作为“双一流”研究型大学中的管理学院，应该尽早识别出新质生产力形成和应用中的主要矛盾以及矛盾的演变趋势，只有这样才能做出有影响力、有引领性的新质生产关系相关研究成果。管理学院的教师要走出自身的学术孤岛和舒适区，深入新质生产力发展的最前沿，与头部企业、重大工程、关键研发、“一带一路”倡议、AI前沿应用等同频共振，与学校其他学科密切协作，需要在创建新质生产关系的过程中证明自己的学术价值。

　　管理学院自身也需要发展新质生产力和创建新质生产关系。支撑学院新的主攻方向、解决学院发展中新的主要矛盾的能力是学院的新质生产力，而对保证和促进这些新质生产力发挥的资源组织和管理机制是新质生产关系。个人立场和组织立场有时是不一致甚至是对立的，但有效的生产关系是要将两者统一起来，物质待遇和事业平台、荣誉和使命感将是学院新质生产关系的基础架构和驱动力。

　　有使命感、能担当、在创建新质生产关系方面具备高影响力学科的管理学院才会在解决国家、学校、企业发展的主要矛盾中证明自己价值，也才能避免在百年不遇的大变革时代成为怀才不遇的学院。在这样的学院中，我们每一位成员也能够避免沦为怀才不遇的人。