潍坊市寒亭区实验中学举办随笔育人经验推介会

2024-10-11 10:48 “潍坊市寒亭区实验中学”微信公众号

　　潍坊市寒亭区实验中学实施随笔三步走项目以来，各项工作有序开展，体验式主题班会已经全面推进和落实，从体验式主题班会迁移渗透到情境化随笔课落地实践已有月余，学校于10月9日、10日开展情境随笔课验收暨随笔育人经验推介会活动。活动分为两部分：情境随笔课验收和随笔育人经验推介。随笔化写作创始人成浩教授、潍坊市教育局副局长李庆华、潍坊市高新区路吉民、潍坊市教科院副院长刘剑峰、寒亭区教体局局长钱巍巍、寒亭区教科院院长邢世友、随笔化写作先锋团队平原四中李晓及团队成员和固堤街道部分小学骨干老师莅临交流指导。

　　10月9日上午，潍坊市寒亭区实验中学三个级部语文老师在同一时间段开了随笔化写作课，初一级部主题为“秋天的校园”，初二级部主题为“掰手腕大赛之神态描写”，初三级部主题为“逆境是否有利于个人成才的辩论会”。

　　情境随笔课验收

　　初一级部观察了初秋的校园，在观察中，学生在老师的引导下欣赏到了平时容易忽略的景物，“印象最深的一片树叶”“你认为最好看的一朵花”“今天的风是什么感觉”，在一系列的问题的引导下，同学们在活动中深切地领悟到了秋日校园景色之美，为接下来的随笔化写作注入了活跃的灵感。

　　初二级部教室大改变，将课桌变成“舞台”，在“舞台”上展开了一场激情热烈的掰手腕大赛。参赛同学的青筋毕现，围观者的加油助威，备赛同学的翘首以待，不到最后还真说不好谁赢谁输。所有人的表现为神态描写提供了鲜活的素材，同学们写作时思路顿开，下笔如有神，洋洋洒洒地完成了写作。

　　初三级部在教室里展开了酣畅淋漓的辩论赛，从一开始的推推搡搡、不好意思，到最后的手舞足蹈、面红耳赤。正反双方根据自己准备好的依据，进行了辩论。在辩论的过程中，学习到了如何提炼观点、如何用依据进行论证、如何利用对方的漏洞寻找辩论的机会，在你说我辩的过程中对议论文有了更直接的理解。

　　活动结束后，语文老师和观摩团队集聚一起，对三个课型进行了总结与反思。成浩教授首先让上课老师反思了活动中的不足，指出没有做到全员参与活动，其次对随笔化写作的流程再次进行了强化，做在先，一定要让学生在课堂上动起来，学生只有有了体验和实践，才能有素材可写。与会专家和领导对潍坊市寒亭区实验中学校用别开生面的方式加强学生德育的做法提出了高度的表扬，肯定了潍坊市寒亭区实验中学的项目化写作体系，对此项工作既能落实学生德育，又能提高学生写作水平的做法给予了大力支持。潍坊市教育局副局长李庆华的讲话给参会老师留下了深刻印象，他对潍坊市寒亭区实验中学敢为人先的教改行动给予了高度评价，并用三个相信勉励师生们：相信改变的力量、相信行动的力量、相信相信的力量。

　　10月9日下午，刘宝林老师提供了一堂读悟评改课的开端课。针对上午神态描写的作品，刘老师通过设计评自己文章、评优秀例文、评老师的作品、评经典作品的神态描写四个活动，分别总结出了运用神态描写的三种方法，非常系统地为同学们提供了修改的方向，读、悟、评、改、展这五个步骤能使学生对自己的文章有截然不同的理解，同时也为提高学生写作能力提供了强有力的保障。

　　课后，成浩教授带领观摩团队和语文老师对课堂进行了反思和总结。先由实验中学的语文老师对本次课型进行了反思，对下一步的改写明确了方向和方法。来自固堤街道小学的教师代表和平原四中的教师代表分别谈了对读悟评改课的收获，他们的发言也为课堂提供了新的思路。最后，寒亭区教科院副院长、初中语文学科教研员沈玉姗进行了总结，她指出写作在教学中的重要性，并表示出对此项工作的大力支持，同时对老师们提出了新的期许。

　　随笔育人经验推介会

　　10月10日上午，在学校报告厅举行专题研讨交流会。来自各县市区的校领导、教科研的骨干教师参会。寒亭区教体局局长钱巍巍、区教科研院长纪素霞、副院长沈玉姗出席会议。