“课时少了，但考的内容还是这么难！”三年级语文老师赵悦无奈吐槽。新课标下课堂时间压缩，考试题却越来越“灵活”，孩子连题干都读不懂，作文竟要求未经过训练的学生写满300字。教学进度赶不完，老师只能“抢”副科时间补课，身心俱疲。

　　而形式主义的检查，更是让老师们“刚松口气，下一个又来了”。班主任陈琦透露，从教研、安全到党建，各类检查都要“事事留痕”，突击整理材料成了常态，甚至耽误正常教学。“为迎检，半个月都在催学生补作业、改作业，教学反成了‘插空完成’的副业。”

　　尽管政策明令减少社会事务，但防溺水打卡、APP积分排名仍变相入侵校园。教师每学期签署安全责任书，承担"学生任何意外事故"的连带责任。为规避风险，学校禁止学生课间奔跑，甚至封停游乐设施，教师沦为"安全员"。

　　一边是“减负清单”高高挂起，一边是督查、考评、家校矛盾层层加码。教师减负，若只治标不治本，不打破“形式主义迎检”和“无限责任兜底”的枷锁，讲台上的引路人，恐怕只会越走越沉重。

　　（海报新闻综合南方周末 编辑左晓明 孙梦媛 潘雯 张光）