海报新闻记者 王一刚 报道

　　为了进一步加强教师之间的沟通、学习与合作，切实打造扎实、高效的常态课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路和新方法，构建有深度有广度的课堂范式，6月3日起，济南高新区东城逸家初级中学开展了为期三周的“三段五学模式下如何高效进行期末复习”的大教研活动。

　　魏新新老师本次执教的课题是《生活中的轴对称（复习课）》，本节课充分践行了“三段五学”教学模式，围绕着轴对称图形及其性质，通过预学将基础知识绘制成思维导图，培养学生的整合和概括能力。课堂整体思路清晰，设计完整，“导学、互学、展学”相互交织，贯穿整节课堂。并将学习的主动权交给学生、给学生充分思考和讨论的时间，并让学生上台讲题，体验成功的喜悦，激发学习的兴趣。

　　谷聪敏老师执教的是单元复习课，复习既是对知识的回顾性查漏补缺，也是构建系统性、结构化的知识体系，培养学生数学核心素养的重要途径。在预学部分谷老师带领学生梳理本节知识框架，连点成线，形成知识网络结构。对出错率较高的题目，谷老师通过生生合作的形式互学，完成改错，形成对题目的再认识。对于高频考点、难点则由老师引导，给予学生思路指引，发挥学生的主体地位，尽可能多的让学生参与讲解。活学阶段，通过几个具有挑战性的问题，进行展开学习，引导学生深入思考，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

　　贺凯丽老师为大家呈现了一节八上勾股定理的复习课，本节课强调学生对勾股定理的应用题型的巩固、对题目解题技巧的总结以及熟练掌握勾股数，以达到提高解题速度的目的。同学们在贺老师的带领下通过对章节总体结构的复习归纳，形成完整的知识体系，增加应用题目的变式以总结规律，在此过程中贺老师鼓励学生讲解题目，培养了学生的数学语言表达能力，提高了学生的综合素质。

　　好课锋从“磨课“出，精彩源自“苦磨“来。精彩的课堂之后，学校数学教研组长李燕老师从制定基于核心素养的单元目标——精心准备、深挖教材；单元教学设计反思——巧妙设计、娴熟教学技艺；磨课过程——教学经验、有效的课堂训练这三个维度进行了专业分享。

　　评课团的老师依据新课标，从聚焦核心素养到落实课程目标，从教师的教法到课堂设计，从专业知识到课程的拓展，从师生的互动到取得的实际效果这四个维度，给予了授课老师们详尽、细致的点评。

　　教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。努力实现共同进步。在听评课活动的过程中，各位观摩教学的老师们认真做好记录。活动结束，各位教师围绕这几节课与授课老师进行交流了反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，大家纷纷表示，要向他们学习。与这样优秀的人在一起，每位教师的专业素养都能得到提升和发展，继续提高教研力度,重视听评课，切实提高自身教学水平。

　　本次教研活动营造了浓厚的教研氛围，以生为本，指向学生的深度学习;同时也开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅，无论是执教老师还是听课老师，都在交流中拓展了思路，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。