11月22日至12月5日，由新疆师范大学主办，曲阜师范大学承办的“国培计划”——基于教师数字素养提升和数字化赋能教学质量提升的示范校培育项目试点学校学科骨干教师在地集中研修（片区一），在吐鲁番市高昌区吐鲁番火洲美居酒店圆满落幕。本次研修分两期开展，聚焦文科、理科两大领域，300名来自乌鲁木齐市、哈密市、克拉玛依市等多地的学科骨干教师与学校管理团队，历经为期6天的沉浸式学习，全方位提升数字化教学创新与示范能力，为新疆区域教育数字化转型注入强劲动能。

　　一、开班启航：双期联动，锚定数字化教学新方向

　　11月23日与12月1日，两期研修开班典礼先后举行。吐鲁番市高昌区教育局副局长王春涛，吐鲁番市教育局教科研中心主任魏延超，新疆师范大学继续教育学院院长徐宇生，曲阜师范大学优秀传统文化教育中心（教育培训中心）主任沈秀清等领导出席并致辞，强调数字化转型对提升区域教学质量的关键意义，勉励参训教师以研修为契机，锤炼数字教学硬本领，争当教育数字化转型的先行者。

　　曲阜师范大学优秀传统文化教育中心（教育培训中心）主任沈秀清提出“技术赋能、文化铸魂”的研修期许，希望教师们在掌握数字技术的同时，坚守教育初心与文化根脉。阜康市第一小学副校长赵丽、高昌区第一中学张敏老师分别作为两期学员代表发言，承诺将珍惜学习机会，潜心钻研数字化教学方法，确保学以致用、学有所成。

　　二、理论筑基：专家领航，解构数字化教学新内涵

　　研修期间，来自湖北、山东两省的20位知名专家带来了一场场高水准的专题讲座，为参训教师搭建起系统的理论框架。曲阜师范大学网络空间安全学院高级实验师刘新以《教育数字化转型背景下的教师专业发展》为题，从数字中国的国家战略切入，深入剖析“师—机—生”三元课堂结构的重构，围绕“教学问题数字化解决”“教学模式数字化优化”“研修样态数字化革新”三大核心维度，结合自主研发的“知新教学管理平台”应用案例，为教师们绘制了清晰的专业成长路线图。

　　华中师范大学人工智能教学部博士、湖北省特级教师向辉聚焦《人工智能支持下的协作性学习策略及典型案例分析》，通过拆解全国优秀数字化教学案例，系统讲解了协作性学习活动的数字化设计思路、实施流程与评价方法。湖北省黄石市西塞山区政府教育督导室荆楚教育名家卫才友带来《人工智能赋能个性化教》专题分享，结合典型案例剖析如何利用技术实现因材施教，为教师们提供了可操作的实践方案。

　　此外，曲阜师范大学教授李兴保、济南幼儿师范高等专科学校教授林志芳等文科专家，以及聊城市教育考试与教学研究院正高级教师窦龙江、曲阜师范大学副教授李凯等理科专家，分别结合学科特点拆解数字化教学核心要点，打通理论与实践的壁垒。

　　三、实践深耕：分科打磨，锤炼数字化教学硬技能

　　本次研修以实践为核心，分文科、理科精心设计了分学科、分学段的听评课与课例打磨环节。文科班围绕语文阅读教学、习作教学两大模块，理科班聚焦数学数与代数、图形与几何两大领域，提前两周确定授课教师与内容，由学科专家进行远程备课指导，训前再经数字化专家一对一打磨。

　　在示范课展示环节，济南高新区金谷小学校长毕英春、滨州市经济技术开发区第一中学教师刘海舰等文科特级教师，展示了“1+X单元授课教学”“影像化阅读课程”等特色教学模式与数字化技术的深度融合；青岛西海岸新区教育和体育科学研究院教研员郑玲玲、济南育英中学副校长褚爱华等理科特级教师，则带来了“三化教学理念”“小学数学模型思维教育”等数字化教学实践成果。授课教师课后进行说课，分享教学设计思路与数字工具应用心得。

　　点评指导环节，专家们从“教学评”一致性落实、人工智能技术应用等维度精准点评，提出优化建议。参训教师以小组为单位开展实操训练，在专家一对一指导下进行教学设计优化与数字工具实操。此外，研修还安排了实地考察与情景体验活动，组织学员前往数字化建设成果突出的学校探究管理体系，并利用VR/AR技术构建的数字化课堂模拟区域进行沉浸式体验，强化技术应用能力。

　　四、交流共进：智慧碰撞，凝聚数字化教学新共识

　　问题研讨与经验交流贯穿研修全过程，形成协同共进的良好学习氛围。在专家引导下，参训教师围绕“数字化教学中的重难点突破”“教学评一体化在学科教学中的落地策略”等主题开展深度研讨，结合自身教学实践分享困惑与心得。乌鲁木齐市第113中学、哈密市第十六中学等学校的骨干教师分享了本校数字化教学的初步探索成果，通过案例分析、工具演示等方式交流实践经验。

　　在分组研讨中，文科教师聚焦语文阅读与习作课的数字化教学设计，理科教师围绕数学核心知识点的数字化呈现与互动，相互借鉴、取长补短，共同构建可复制、可推广的数字化教学模式。专家团队全程参与研讨，引导教师们从理论高度反思实践问题，提炼数字化教学的核心规律，提升数字化教学和教研指导能力。

　　五、成果辐射：总结提升，开启教育数字化新征程

　　11月27日和12月5日，两期研修分别举行成果展示与结业仪式。参训教师分组展示了基于“教学评”一致性的数字化教学设计，专家团队现场点评打分，肯定亮点并提出改进建议。在教学案例撰写工作坊中，刘海舰、于波等专家拆解案例撰写全流程，指导教师们分组完成教学案例框架设计。

　　结业仪式上，项目组为完成全部培训内容、考核合格的学员颁发结业证书。按照考核要求，学员需在培训期间提交2份教学设计，返岗后一个月内提交1份高质量教学案例，各学科将精选优秀案例编撰成册，形成可推广的数字化教学资源库。参训教师纷纷表示，本次研修课程充实、干货满满，既开阔了数字教学视野，又掌握了实用技巧，实现了从传统教学向数字化教学的理念与技能双转型。

　　此次“国培计划”新疆片区研修项目，通过“理论筑基-实践深耕-成果辐射”的三位一体模式，不仅培养了一批具备数字化教学创新能力的骨干教师，更构建了“专家引领-实践打磨-成果辐射”的区域教育数字化发展路径。参训教师将带着所学所获回到教学一线，充分发挥示范引领作用，推动数字技术与学科教学深度融合，为新疆地区教育数字化高质量发展、全面提升教学质量贡献力量。