大众网·海报新闻记者 程世洋 通讯员 袁崇福 国佳丽 潍坊报道

　　近年来，滨海实验小学党支部坚持以党建为引领，积极创建“微润”党建品牌。该校秉承“微育大德·润养生命”的办学理念，多举措落实立德树人根本任务，聚焦“红心向党”少年培养工程，从细微处育人，在育人中提升，突出师生红色教育，厚植爱国情怀，以“崇德、砺志、笃学、尚美”为校风，以“乐学、好问、善思、笃行”为学风，探索出一条独具特色的“微润”教育发展之路，激励学生成为有大爱大德大情怀的人。

　　校园文化润物无声

　　“特色就是卓越”，“特色就是品质”。只有在特色学校里每个孩子才都会是赢家，只有特色文化才能使学校里百花齐放，精彩纷呈。课堂教学是一种共性的教育活动，而特色校园文化活动是共性教育的必要补充，它可以使学生充分地施展才华，发挥特长，挖掘学生个体的潜在能力，让每个学生仰起自信的脸。

　　有人说：“校园应是一本活的教科书，使每面墙都能说话。”确实如此，美的学校的教育是立体的、多彩的、无声的，可谓“春风化雨，润物无声”。近年来，滨海实验小学不断优化育人环境，让校园成为“艺术”磁力场，使学生在有限的空间里接受无限的美，享受无处不在的美育。

　　2020年，该校立足校园文化建设，从细微处着手，“一砖一瓦都说话，一草一木皆育人”已成为滨海实验小学“微润”文化的一大特色，通过建筑物造型、绿色植物造景、人文景点设置来塑造校园的整体形象，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长，精心设计校园教室文化、办公室文化、走廊文化、墙壁文化、橱窗文化等，营造润物细无声的德育文化氛围，时时处处为学生提供思想道德建设的精神食粮。

　　微润课程百花齐放

　　“微润”课程是滨海实验小学微润文化浸润学生品德、习惯的主要载体。近年来，该校以微润文化为核心，力求在课程建设上从细微处着眼，发现精妙之美，感受“微”风潜入之畅，着手打造微润课程文化，在上好国家课程的同时，将学生的品德、习惯、价值观教育与课程内容寻找契合点，实现有机融合，润养于无形，同时创造性开设特色课程，以星火之行造微润文化燎原之势。

　　课前一首古诗新唱、英文经典语录对接、分享名人故事经典传说……这些特色教学方法都被老师们搬上了课堂，并恰到好处地做到了与课程内容相结合。“国学中蕴含着中华民族几千年的优秀传统文化，对学生进行独具特色的母语教育非常有必要，有利于树立他们的民族自豪感，对于自身优良品格的形成也很有帮助。”滨海实验小学语文教师告诉记者，该校还确立了“大语文”特色校园工程，将一些适合学生的文学带给他们，让学生在书籍与知识中受益。

　　2020年，为促进学生的全面发展，该校还进一步完善了微润课程体系，多彩的课程促进了孩子们的核心素养和个性发展。为培养学生的阅读兴趣，形成阅读习惯，提高其综合素质，该校开展的“尚读致远”全学科大阅读，借助六大共同体，以读书节为载体，探索实施阅读晋级活动。为了培养学生热爱劳动和劳动人民的观念，充分发挥劳动育人功能，该校编写了劳动教育校本教材，开辟基地，实施特色课程，同时进行感恩教育，开展竞赛分享劳动喜悦，并形成了一定的校本特色。另外，该校还利用“微频道小记者团”和“微频道广播站”，及时宣传本校师生中涌现出的具有“大爱、大德、大情怀”的感人事迹及身边人的感人故事，为孩子们树立了看得见、摸得着的榜样。

　　2020年，该校修订德育管理体系，深入实施三大德育课程，以“一个中心、三面支撑、活动助力、螺旋上升”，着力打造“文明礼仪美少年、学有所长好少年、大爱大德暖少年”三张学生名片。该校在充分遵循学生身心发展规律和成长需要的同时，凸显德育生活化、体验化、地域化等特点，从细微处着手，用精妙的办法，将德育目标、德育课程、德育方法、德育评价等要素进行系统思考，在学校德育工作中，力求达到“横向贯通、纵向衔接、分层递进、螺旋上升”，构建有代表先进文化前进方向的、适应全面素质教育要求的学校德育体系，进一步提高德育工作的计划性、系统性、有序性、针对性、形象性、实效性，让德育工作有如春风化雨润物无声，育之于心，修之于身，“微润”于每个学生，为其身心健康成长和幸福人生奠基。

　　资源整合助力成长

　　2020年，为助力教师专业发展，该校“请人”又“请课”，先后请各级专家到校指导工作并做重要讲座，邀请各地名师来学校上示范课。该校还完善了家校合育工作机制，组织成立家校共育教师队伍和家长志愿者服务团队，成功举办了多次家长课程和疫情期间的一次线上家长课程，进行了全方位、全覆盖、无缝隙的家访活动。该校坚持开设线上线下微润大讲堂之父母讲堂，每场精彩的家庭教育报告，都获得了家长的高度认可和一致好评。

　　2020年，在疫情防控工作中，该校本着“没有最细、只有更细”的工作原则，扎实落实上级各项要求，顺利通过了开学核验。学生线上学习期间，学校的骨干老师成立了“停课不停学智慧团队”，借助线上平台，通过学科预习、亲子活动、走近科学、音乐欣赏、艺术创作等多种方式，丰富学生假期生活。在“微频道广播站”开设了“安全频道”、致敬“最美逆行者”专栏，对学生进行教育，更好地落实了“微润”育人目标。该校还成立了心理健康教育团队，通过各种形式对师生进行心理梳导，建立健全了特殊学生关爱机制，优化全员育人导师制度，确保学生健康成长，不让一个学生掉队。

　　“发展无止境，管理无极限。”滨海实验小学用心做好教育教学中的每一件事，做到“育人入微，微而有为”，向着“培养有大爱、大德、大情怀的人”的目标前进，让学校在奋进中求创新，在发展中铸品牌，为学生的健康成长奠定坚实基础。