还有不到一个星期就要放假了，这个假期你打算如何度过呢？今年由于特殊情况，国家鼓励广大市民就地过年，很多人选择响应号召留在拼搏的城市，希望放假期间总有一座剧院、一出好剧、或是一本好书，能够在这个不一样的假期带给你温暖。

　　揭开剧院神秘的面纱，会发现她的魅力不仅是台上呈现出来的演出，  台前剧目的剧本、舞美、音效、表演，台后的运营与宣传，由舞台延伸出的艺术教育…… 与  舞台戏剧 相关的书卷帙浩繁，小编从中挑选了  10本

　　列为一个清单，

　　如果你对戏剧和剧场感兴趣，那么下面这些书也许会带给你一些惊喜与收获。

　　01

　　《这就是戏剧》

　　推荐理由

　　享誉全球的戏剧百科全书。从戏剧的历史、现状、流派、未来趋势，到每个分工的具体运作，再到经典剧本解读、热门剧目介绍、业内大咖采访，全面且条理。

　　《这就是戏剧》

　　作者:[美]罗伯特·科恩

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　　02

　　《窥视舞台》

　　推荐理由

　　剧场幕后对大众而言是很神秘的，妹尾河童通过自己富有亲和力的细腻文字，丰富的设计原稿、演出剧照将剧场的方方面面展现在读者面前。他表示“本书并非为了舞台界专业人士所写的技术书籍，而是要向‘从未看过戏’的读者介绍‘戏剧’的趣味。”即便如此，剧场人不能错过，因为《窥看舞台》为专业人士与一般观众搭起作品之外的另一座桥梁；对有志于表演、戏剧的年轻人而言，《窥看舞台》更是进入宝山的踏脚石；而一般读者肯定也能以“窥看幕后”的轻松心情体验舞台背后精彩的故事。

　　《窥视舞台》

　　作者:[日]妹尾河童

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　　03

　　《当代剧场与中国美学》

　　推荐理由

　　本书对2000年以来的中国大陆本土戏剧实践，做出带有问题意识的整理与研究推进。书中围绕国内演出过的一些重要戏剧作品，展开叙述、分析与讨论，深入思考、剖析当代欧美现代戏剧理论的历史脉络与概念内涵，并尝试在与当代西方现代戏剧理论对话的过程中，建构中国自己的戏剧理论语言。

　　《当代剧场与中国美学》

　　作者:陶庆梅

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　　04

　　《舞台管理》

　　推荐理由

　　《舞台管理》一书由美国演员工会资深舞台管理者劳伦斯·斯特恩所著，第一版发行于1974年，至2008年该书已再版9次，获得了美国大量专业人士的一致肯定，被业内人士称之为“圣经“，自首次出版以来一直位于畅销书之列。

　　该书以实用为出发点，每一章都充满了大量鲜活生动的事例、图表、文案资料，全面系统地描述了舞台管理者的工作内容和方法，为舞台管理专业学生和实践者提供了一本操作性极强的工作指南，是一本不可多得的经典教科书。

　　《舞台管理》

　　作者:[美]劳伦斯·斯特恩

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　　05

　　《剧院运营管理与实务》

　　推荐理由

　　本书汇整作者多年来剧场运营管理经验，以山东省会大剧院等国内二三线城市主要剧院为模版，介绍国内整体剧场环境及因地制宜实施的具体项目等。

　　书目编排循序渐进，涉及剧院运营管理的基本问题研究、剧院运营保障管理实务，以理论与实例相结合的方式，为阅读者呈现宽广的剧院运营视野和实际有效的剧院运营经验，为剧场运营相关专业学生、全国剧院工作人员等提供了了解剧院知识、进行切磋交流的参照。

　　《剧院运营管理与实务》

　　作者:陈帅

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　　06

　　《论我们教育机构的未来》

　　推荐理由

　　弗里德里希·尼采，19 世纪后期最伟大的哲学家，独自一人在欧洲文化中游荡。他与传统辩驳，同时也成为传统的一部分。1889 年，尼采在都灵的街头，看到了一匹被马夫虐待的马。在那个瞬间，他心生悲悯，抱住了马的脖子。这件事导致他精神分裂，失去了理智。

　　在本书中，尼采对当时德国教育的现状进行了考察和思索。他认为，教育的目标应该是培养学生的哲学悟性、艺术直觉和古典人文修养，为天才的诞生和文化的创造培育适宜的土壤。

　　《论我们教育机构的未来》

　　作者:[德]弗里德里希·尼采

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　　07

　　《舞台之外：剧院艺术教育》

　　推荐理由

　　城市剧院作为城市文化发展的前沿，承担着公共文化传播与教育的责任，通过运营不同形态的文化艺术产品以满足市民不同程度的文化需求。而当前“深化文化体制改革”的大背景促使剧院产业向市场经济化靠拢，使得最为体现剧院“公益性”与“服务性”的艺术教育成为运营团队内心自由量度的一种存在。

　　在如此的大背景下，本书整理出中演院线旗舰剧院广州大剧院艺术教育九年来实践成果，所提出的“广大艺教模式”具有现实意义，为中国大部分剧院在实现资金自筹、可持续提供优质剧院艺术教育产品提供了范式。

　　《舞台之外：剧院艺术教育》

　　作者:梁丽珍

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　　08

　　《儿童戏剧教育活动指导》

　　推荐理由

　　本书以学习者为中心、以儿童游戏为出发点，系统地介绍了戏剧如何联结教育，以改变学生的学习方式。书中以初次参与戏剧活动的师生为对象，依学生的发展与经验能力，从“暖身活动、肢体动作、感官想象、声音口语”四类基础活动，设计了 “系统性”的戏剧活动，每类活动都包含初级、中级至高级的课程。让学生发挥创意，表达想法，开发身体潜能，以促进自我学习动机和自信。

　　《儿童戏剧教育活动指导》

　　作者:林玫君

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　　09

　　《想象真实》

　　推荐理由

　　本书分为三个部分：第一部分陈述了儿童戏剧演出与成长的关系。第二部分讲述了教育戏剧与传统戏剧演出的不同。第三部分讲述英式教育戏剧的间离法与角色扮演所给孩子们带们的思考能力的锻炼。本书强调教育戏剧的功能性，它的角色跳进跳出的方法使戏剧本身成为了一种认识世界的方法。因此，戏剧在课堂上成为了一种学习方法，帮助儿童学习语言、数学和艺术。

　　《想象真实》

　　作者:[英]大卫·戴维斯

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　　10

　　《格物致知：实论艺术管理》

　　推荐理由

　　《格物致知：实论艺术管理》一书全面深入2016年度“创艺馆”（专业场）十位海内外艺术管理精英与中国艺术管理人才的互动探讨，就艺术场馆运营作、艺术机构的战略管理、艺术筹资、财务管理沟通、资源整合和搭建网络、搭建平台、法律知识、推动艺术营销等多方面进行展开讲解。

　　《格物致知：实论艺术管理》

　　作者:梁丽珍

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　　*部分素材来源于网络，由中演汇整理汇总

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