为了提高教师的科研能力和科研水平，以项目带动教师研究能力提升和专业成长，建立学校、学科、备课组三级项目体系，东方学校在全校范围内开展种子项目研究活动。近日，学校各科教研组长及骨干教师参加了以“深研究 抓落实 促发展”为主题的种子项目研究启动仪式。

　　本次项目研究的主题目标是围绕课堂这一主阵地，基于课程标准引领下的教学评一致性研究，通过学校范围的项目方案答辩、过程验收、期末展示等举措，督促每位业务干部、教研组、备课组都建立自己的研究项目，在项目研究及交流的过程中促进教师间的相互交流，提高学校教师的整体科研能力和水平。并在成员设定、环境设定、任务设定、时间设定上做出了具体要求。

　　启动仪式上，教研组长带领组内骨干教师，集思广益，智慧众筹，完成了项目的确定及研究方案的具体制定：1.每组选定1--2个项目；2.分解为不同层级的课题 ；3.确定课题研究的配档表（具体可包括：具体内容、主要目标、评估证据、主要措施、责任人、时间节点等）。

　　“春种一粒粟，秋收万颗子”，本次种子项目研究启动仪式圆满结束，项目研究之旅也正式启程。在今后的工作中，这些种子项目将落地扎根、不断成长，带动每个老师在项目研究的过程中，深化课程内容的理解和实施，提高教育教学科研能力。