3月的滨河幼儿园，恰逢海棠花和玉兰花争先开放的时节，美不胜收，为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，我园也开启了新学期的教研之路。

“不以规矩，不成方圆”，我园一贯重视对教师规章制度的实施，为进一步加强教师职业道德，提高教师职业素养，规范教师执教行为，开学初对教师职业道德和岗位职责进行了培训，全体教师面向国旗郑重宣誓，坚决抵制有偿家教、树立良好师德师风。在培训中指出教师要爱国守法、爱岗敬业，时刻注意自己的言行，为人师表，关爱每一位孩子的成长，不断提高自身职业道德和职业素养。

教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨、分享。教研活动前，幼儿园通过发放教研调查问卷，向老师们征询好的教研内容和组织形式，激发全体教师积极参与教研的热情，教研组长整理汇总大家反馈意见和建议，大家集思广益有了更多的想法，建议充分挖掘级部小教研组的力量，思办法，解问题，小教研组梳理问题，级部班级之间互帮互助，共同提高工作实效。

新学期，新征程，教学主任向大家传达了新学期的教研计划，继续深入123教研模式，充分发挥小教研组的作用，将问题具体化、任务责任化，形成工作自上而下的开展、自下而上的反思，不疏漏任何一个环节，全面解决教学过程中的问题。以课题开展为抓手着力提高组长的教科研能力，教师及时发现问题，主动交流自己在工作中的困惑，本学期围绕区域打造各班的环境为重点工作，大家通过区域与非遗融合，更加凸显幼儿园传统文化的氛围。

人勤春来早，功到秋华实。教研组长带来的读书分享《致教师》，书中说到，教师，既是一份职业，也是一个事业；既是一份职责，更是一种使命。让教师能过上幸福完整的教育生活，给教师带来职业的尊严与幸福感，点燃教师的激情，成为教育的追梦人，是这本书带给我们的启示。

为了更好的让每一位家长更全面地了解自己的孩子在园情况，以级部为单位，大家一起交流，共同探讨，高度重视、精心准备，认真分析、查阅资料、寻找妙招、制作课件，对本班级幼儿存在的问题进行认真分析，精心设计解决问题的方法，努力让家长会成为凝聚教育力量的大会，成为孩子教育的加油站、充电宝。

为了进一步优化课堂教学，有效提升教育教学质量，在教学主任朱业承老师的带领下进行了重温了《基于游戏精神的幼儿园微课活动设计与实施》的培训，对微课的定义、特点、作用等进行了梳理，教师们认真聆听，相互交流，学有所获，纷纷表示将以此为契机，在以后的工作中学以致用，丰富活动内容形式，提升保育教育质量。

教研活动最后，幼儿园对教师团队给予新的希望，新学期大家有个新的面貌，牛气冲天的迎接新的挑战，同时对老师们工作给予肯定的同时也提出了几点要求，希望大家在教学开展方面、在幼儿发展方面、家长工作方面及各自岗位等方面认真工作，学会借力，及时归纳总结，留有思考的时间，扎实一日工作开展。此次教学研讨活动的开展，促使了大家在今后的工作中相互学习、取长补短，有效地激发了园内教师们的教研积极性。

花开正逢春，教研正浓时。世界每天都是新的，孩子们每天也都在成长变化，如何让宝贝们的每一天都和昨天拥有不一样的快乐和有意义的幼儿园时光，也许这就是我们一直孜孜不倦教研活动的意义所在！