海报评论员 孙华飞

　　近日，一位女硕士因残障未能通过教师资格认定体检的话题引发网友关注。对此，重庆市教育委员会回应称，现行的体检标准明文规定，有两上肢或两下肢不能运用者，视为体检不合格。据报道，女硕士邹某拥有国内国外两所高校的硕士学位，目前在一所外语培训机构任教，如果无法获得教师资格认定，将面临失业。作为一名残障人士，在顺利通过笔试面试后却因体检环节被卡，着实可惜。

　　下肢残疾是否影响成为一名合格的教师？想必有关部门在制定体检标准时，有过综合全面的考虑。但从邹某2018年在培训机构任教至今，其教学能力已得到了校方和家长的认可，造成失业危机并非因自己不能胜任，而是职业认定的规定让她无路可走。教师资格的认定是从事教师工作的前提，是否招聘残障教师任教，有无给残障教师设置的岗位决定权应该交由校方，把身体条件设置成资格认定的“硬杠杠”，无疑是把这类群体的从教之路彻底封死。

　　每个人都有人生出彩的机会，给一个机会便多一分希望。切实尊重残疾人的平等权利，就是保护他们人生出彩的机会。在我国，残疾人平等的权利和尊严不仅受到《宪法》和《残疾人保障法》的保护，而且社会各界还有帮扶的责任和义务。规定的确应该被遵守，但规定更该根据实际情况和群众呼声不断修正和完善，以更好地保障人民群众的合法权益。当前，有的省市已对教师资格体检标准中，关于“两下肢残疾”的相关内容做出调整。这也说明先前的规定有一定的不合理。而邹某所在的重庆市，目前执行的还是2016年制定的体检标准。不能因为政策而“剥夺”了残障群体通过任教来实现人生出彩的机会。

　　师者，所以传道授业解惑也。“传道”就是言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。邹某的人生经历完全可以充当学生的励志模范。除“授业”和“解惑”外，自强不息的她，更会给学生的人格品性和精神风貌带来积极影响。在信息科技高度发达的今天，任何技术工具都可以延伸人体的功能。信息化教学的推进、网络教学的兴起，身体上的残障不再是影响教学效果的关键因素。教师资格的认定规定也该尽快地与时俱进。

　　“残疾人也可以活出精彩的人生”。一直以来，国家都在提倡持续拓宽残疾人就业渠道、营造残疾人就业环境。希望有关部门能以此事件为契机，积极推进涉残疾人就业资格认定规定的调整，给残障人士实现自我价值的人生路清清“障碍”。