大众网记者 刘清华 枣庄报道

　　枣庄市实验小学与山亭区第一实验学校开展教育协作活动以来，积极开展教育教学研究，落实市教科院“课程领导力提升年”新课堂达标活动精神，枣庄市实验小学六位到山亭区第一实验学校交流的教师，以自我的教育热忱及自身的专业素养，结合本地本校开发的葫芦特色课程，开展创新实践，为教育教学的高质量发展注入新动能。

　　交流教师团队深入研究跨学科项目式学习，整合语文、英语和美术等多学科知识，引导学生通过创编歌曲、创演英语情景剧、绘制海报等形式，设计出富有地域特色的跨学科主题学习案例《“艺”起绘山亭文旅创享》，点燃了学生们对家乡的好奇与热爱，激发了他们主动探寻家乡文化、宣传家乡特色的热情。

　　语文老师胡晓和英语老师刘春晴，带领孩子们踏上文字之旅。孩子们制作的手抄报展现了山亭的美景美食，翼云石头部落、辣子鸡等活灵活现。一篇篇导游词，从峻峭抱犊崮到温馨岩马水库，用文字传递山亭魅力。

　　美术老师杜薇指导学生创作的葫芦彩绘与特色景点画作，如凤仪门、翼云石头部落等，用绚丽色彩勾勒出山亭的神韵，让每一处景致在画布上鲜活起来。

　　音乐老师王薇谱写的《山亭恋歌》，更是在孩子们优美歌声的演绎下，焕发出别样的精彩。那悠扬的旋律，伴随着孩子们清澈的嗓音，将山亭的山水之美、人文之韵传递得更远，让这首恋歌成为山亭文化的一张动人名片。

　　跨学科项目式学习，极大地丰富了学生们的学习体验，让学生们在多学科交融的学习中全面提升综合素养。同时，也为老师们提供了更多创新教学方法的契机，有效提高了老师们的教学能力与课程设计水平，助力其专业成长。这一项目还为山亭文旅产业注入全新活力，促进了学校与山亭文化产业的深度融合，提升了学校的社会影响力。

　　今后，枣庄市实验小学和山亭区第一实验学校将继续携手共进，深入探索跨学科项目式学习，进一步推动教育与文化传承的紧密结合，为培养全面发展的学生、推动地方文化繁荣作出更大努力。