“凡是儿童能自己做的

应该让他自己去做

凡是儿童自己能想的

应该让他自己去想”

——陈鹤琴

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中提出：幼儿应具备基本的生活自理能力。生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性和自信心的增强。为了进一步培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力，11月21日，常春藤幼儿园举办了“自理小能手”展示活动。

积极准备......

决赛开始前，各班级如火如荼地进行了班内“预选赛”，让每个孩子都能参与其中，感受活动的激情和乐趣。

最终，每班选择优胜的5名小选手参加“决赛”。

大显身手......

让我们先来一睹小选手们的风采，共同期待他们的“高光时刻”！

小班组

小班幼儿比拼项目为“自我服务小达人”。孩子们将外套叠放整齐放于桌上，接着用最快的速度完成穿鞋子并举手示意。

别看小班宝贝是最小的弟弟妹妹，行动起来可毫不含糊。

“关关门，弯弯腰，两只手臂抱一抱。”平时老师教的我可都学会啦！

中班组

中班幼儿比拼项目为“整理床铺小达人”。孩子们需要站在床侧，自己将被子从袋子中抱出，折叠、铺平并进行整理，用时最快的小组获胜。

被子边要对齐

铺平对折再对折

被子秒变“豆腐块”

看我整理最厉害

大班组

大班幼儿比拼项目为“服务他人小达人”。哥哥姐姐们要为弟弟妹妹穿衣服、拉拉链、并穿好鞋子。

作为园里最大的哥哥姐姐，大家都是“实力派”选手，动作迅速利落，很快赢得了小观众的阵阵喝彩和掌声。

荣誉时刻......

自理自立，收获成长！经过激烈“角逐”，“自理小能手”们逐一诞生。

生活即教育

教育即生活

自理自立

是一个循序渐进的过程

我们一起期待

孩子们在自我服务中

收获自信与成长！