1月11日，山东省人文教育协同发展研讨会暨山东省写作学会人文素养提升专业委员会成立大会隆重召开。本次大会由中国当代文学研究会校园文学委员会指导，山东写作学会主办，大会旨在成立人文素养提升专委会，加强与学校深度合作，共筑人文教育体系，打造卓越的育人平台，营造浓厚的人文氛围，培育兼具深厚人文情怀与创新能力的优秀人才，为铸就全国人文教育新高地贡献力量。

　　山东省写作学会会长、山东师范大学文学院原副院长韩品玉教授作开幕致辞。他以“既往、原因和前瞻”三个关键词，全面总结了山东省写作学会2024年的工作成就，并对2025年的工作进行了前瞻性规划。

　　韩品玉介绍，在即将过去的甲辰年里，山东省写作学会创立的胶东地域散文，已成为国内地域写作与评论的新文学地标。同时，学会通过写作助力乡村振兴；举办新书发布会和作品研讨会，致力于基层文学传播；组织征文比赛和业务培训，提升中小学师生的人文素养；联合山东大学等高校，推动创意写作研究，取得了显著成效。韩品玉强调，这些成绩的取得，首先得益于时代浪潮的推动，为学会发展提供了强大的外部动力。其次，广大会员和青少年的真善美追求和写作热情，为学会发展注入了源源不断的内在动力。此外，以冯中一、王景科、吴秉忱等为代表的几代写作学会奠基人的深厚积淀和全力支持，以及各兄弟单位的通力合作和媒体的大力支持，也是学会取得成绩的重要因素。

　　对于山东省写作学会及人文素养提升专业委员会2025年的工作，韩品玉以“前瞻”两字确定了方向。他表示，“前瞻”，即铺新轨、提新质、引新风。一是铺新轨。让在校的孩子们通过“叶杯”的新路径，拓宽学习视野，增强竞争力，为孩子们铺设更加接近理想的成长大道。除了打造好人文素养提升专委会这一品牌外，学会还将有计划地开辟其他几条新的发展路径，包括面向中小学语文教师的写作培训路径、面向中小学语文课程读写培育路径等。二是提新质。写作不要局限于怀旧、旅游、诉愁等老题材，要追求新意。要与同质化、模板化、非童真化的三大顽疾作坚决斗争，以拯救中国新生代的写作。诗言志、诗缘情的传统文学写作培养路径，才是看似遥远实则坚实的写作之路。三是引新风。这里所说的新风，指的是目前备受瞩目的创意写作和AI写作。

　　山东省教科院原副院长、山东省教育学会副会长李文军发表重要讲话。他指出，人文素养，是民族精神的基石，是社会文明的灵魂，更是个人成长与发展的不竭动力。在快速发展的现代社会中，提升全民人文素养，不仅关乎个人的全面发展，更关系到国家的文化软实力和国际竞争力的提升。因此，成立人文素养提升专委会，是我们响应时代召唤、担当社会责任的重要举措，也是我们共同致力于推动教育事业和文化事业繁荣发展的重要一步。李文军提出，要以专委会的成立为契机，汇聚来自教育界、文化界、学术界的众多精英和智者，秉持“传承文化、启迪智慧、提升素养、服务社会”的宗旨，围绕人文素养的内涵建设、课程开发、师资培训、实践活动等关键环节，开展深入研究和积极探索，努力将专委会发展成为推动人文素养提升事业的重要力量，为培养具有高尚品德、深厚文化底蕴和创新能力的新时代人才作出积极贡献。

　　山东省写作学会副会长宋俊忠宣读专委会成立批复文件，并宣布专委会主任、委员名单。

　　韩品玉为人文素养提升专委会授牌，为主任委员李猛、常务副主任赵勇及委员王安之、韩爽、张立颖、杨云云、卢月颁发聘书，为李文军颁发专家指导委员会主任委员聘书。李文军为专家指导委员会委员高三适、刘士琦、高娜、王国志颁发委员聘书。

　　为更好推动青少年人文素养提升工作，专委会授予藉书园山东文化传媒有限公司、中读科技创新山东有限责任公司“青少年人文素养提升基地”称号。山东诗词学会副会长、山东师范大学文学院二级教授杨守森为基地授牌。同时，授予济南市历下区燕山小学教育集团济南高新区第一中学等11所学校“首批实验校”称号。济南市教育局成教处原处长王国志为首批实验校授牌。

　　山东省写作学会人文素养提升专业委员会常务副主任赵勇代表专委会向山东省写作学会领导和与会嘉宾汇报了 2025 年重点工作计划。