大众网记者 陈国栋 通讯员 陈小敏 杜君芳 滨州报道

　　为深入贯彻落实市委、市政府“心安城市”建设工作要求，滨州职业学院教育学院倾力打造“心安滨职”辅导员工作室，充分发挥辅导员团队力量，推动学校“安心”工程落地见效，用“小切口”折射“大情怀”，“小奉献”营造“大温暖”，不断满足青年学生日益提升的心理服务需求，建设了完善的校园心理服务体系，营造了专业温馨的心理服务环境，为青年学生身心健康发展保驾护航，为“心安校园”和“心安城市”建设助力赋能。

　　“心安滨职”辅导员工作室以培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态为主线，坚持“育心”与“育德”相统一，按照“发现问题、厘清问题、分析问题、解决问题”的基本思路，构建了“12345”一站式心理育人体系,以点串线连面，主动出击，精准赋能，从传统解决学生心理问题的“济困型”育人转向满足新时代要求的“成才型”育人，推进高校心理健康教育“数字化”、“网格化”、一站式管理，实现了学生心理危机尽早发现、及时干预、有效预防。

　　“1”是一条主线。即培养青年学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

　　“2”是两个渠道。线上线下“双线并行”教育模式。除开展线下项目活动外，要充分利用“云班课”、第二课堂“到梦空间”APP、“两微一端一抖”等线上渠道开展丰富多彩的心理健康活动项目。

　　“3”是三方协同。从“社会、学校、家庭”三方挖掘资源、研发项目、创新形式，让“社校、家校”强强联合，形成一站式心理育人合力。

　　“4”是四级联动。“学校心理健康教育中心、二级学院心理辅导站、辅导员、朋辈心理网格员”四级联动，做到自上而下精神宣贯一致，自下而上监督反馈及时，实现心理工作一站式无缝衔接、全员覆盖。

　　“5”是五位一体。在充分利用第一课堂、第二课堂、第三课堂，建立心理健康教育必修课、选修课、校园活动、社会实践、企业锻炼“五位一体”，逐步渗透推进的课程体系和心理育人项目化运行体系，让心理育人课程化、项目化、自主化、一站式开展。

　　自“心安滨职”辅导员工作室“12345”一站式心理育人项目开展以来，同学们积极参与，通过手工、绘画、宣讲、实践等方式涵养品德，陶冶情操，追求梦想，进一步促进了学生心理健康素质和思想道德素质、科学文化素质协调发展。一年来，学院构建了“网格化”心理育人机制，实行“制度化”心理育人模式，打造了“品牌化”心理活动项目，营造了“模范化”心理育人氛围，教育辐射学生1000余人。2024年，立项省级课题1项，市级课题1项，打造“青年·说”朋辈讲师团、“倾心·聊”谈心谈话工作坊、“每周·约”团辅工作坊等精品项目16个；朋辈宣讲团入选全国大学生宣讲团；录制朋辈系列主题班会10节；荣获山东省大学生心理应用技能大赛一等奖等省级、校级表彰30余项；活动事迹被中国大学生在线、大众网等媒体宣传报道12篇，最高浏览量达37255人次，学院心理健康教育各项工作扎实推进，取得了丰硕的成果。