大众网记者 亓超 通讯员 李鹏 淄博报道

　　为贯彻落实“双减”精神, 促进教师专业成长，全面提高教育教学质量, 11月13日上午，淄博市博山区基础教育发展研究中心副主任翟俊明及各学科教研员到博山区考院小学进行课堂教学规范提升行动教学视导工作。

　　本次教学视导涵盖了多个方面，从课堂教学到教学管理，从教师专业发展到学生综合素质培养，全面而深入。数学、心理健康、综合实践、劳动、体育与健康等5位学科教研员深入课堂，全方位、多角度地观察分析课堂教学情况，对教师的教学方式、学生的学习状态以及课堂氛围等进行了详细的记录。

　　听课结束后，教研员们从课前准备、教材处理、学生参与度、教学效果等方面进行了细致点评，并依据新课程标准，根据不同学科不同年段的目标要求对上课老师的课进行指导，直击学科本质，条分缕析，提出合理而中肯的建议。

　　视导组还详细查阅了学校的听评课制度、课堂教学开放周系列材料、线上巡课制度、教学工作计划、教科研工作档案，以及教师的备课本、听课本、作业布置记录等材料，全方位了解学校工作开展情况，并对学校各教学环节的改进提出了意见，有效促进了教学常规管理基本要求的落地落实。

　　在反馈会上，学校副校长马垒从加强教学研究、开展课堂教学规范提升行动、探索多元化评价方式三个方面进行学校教学工作总体汇报。学校党支部书记、校长陈卫刚作了表态发言。

　　源浚者流长，根深者叶茂。本次教学视导活动，既是勉励，亦是鞭策。视导组成员们的专业指导和精准评课，为学校教学工作的开展树立了航标，促进了教师们向专业化方向发展，提高了课堂教学的实效性。学校全体教师将以此视导为契机，精研新课标，深耕教材，赋能素养课堂，不断提升课堂教学质量，为博雅考院高质量发展蓄力。