编者按：教师，是人类灵魂的工程师，是文明的传承者，是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际，为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，东营市胜利教育管理服务中心联合大众网推出“教师风采展播”专栏。聚焦开发区优秀教师代表，探秘他们身上的“教育家精神”，感受他们的教育情怀与教坛人生。

　　大众网记者 陈子昊 东营报道

　　郭玉兰，东营市渔民小学教师。从教二十一年，始终以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了各项教育教学工作，受到了领导、同事的一致好评，得到了学生、家长的广泛认可，多次年终考核被评为“优秀”等级，荣立三等功一次。

　　扎根乡村，倾情付出

　　2003年9月，郭玉兰带着简单的行李来到了地处广利港社区的渔民小学。由于历史原因，这里教师相对较少，在郭玉兰从教的二十一年中包班三年，每天七节课；不包班时，则兼任语文、英语、品德与社会、科学、安全等多个科目。

　　“也就是那些年，我学会了钉玻璃、修桌椅、搪炉子。那段时间虽然辛苦，却让我得到了极大的锻炼。”郭玉兰说，在校领导的关怀和同事们的帮助下，自己也得到了全方位的成长。

　　渔民小学学生家长大多是渔民，他们出海打渔一去就是十天半个月，孩子们大都跟着爷爷奶奶或是其他亲戚。基于这种情况，郭玉兰在工作中给予学生更多的关爱：利用课间给他们剪剪指甲、梳梳头发、缝补一下开线的衣服，中午为不回家的学生送上饭菜和热水……没有豪言壮语，也不惊天动地，件件小事，润物无声，将爱的种子洒向学生心灵。

　　率先垂范，身教言传

　　郭玉兰认为，在教育学生时“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。因此无论是课上还是课下，郭玉兰总是以自己的人格力量感染学生，时刻注意自己的点滴言行。要求学生努力学习时，郭玉兰首先做到了忘我地工作和刻苦地钻研；教育学生热爱劳动时，郭玉兰没有指手画脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程……

　　终于，有人主动弯腰捡废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当郭玉兰表扬学生时，他们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话让郭玉兰感到无比的欣慰与自豪，也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

　　孜孜不倦，努力提高

　　作为一名青年教师，工作以来，郭玉兰虚心学习，积极参加各种教研活动，努力提高自身的业务能力。2008年至今，执教的《一面五星红旗》《去年的树》《女娲补天》等课程屡次在市级、县区课程评比中获奖。2023年6月，被评为开发区中小学心理健康教育工作先进个人；撰写《教育教学中的三个突破点》《创设情境，雕琢心灵——利用主题班会进行德育教育》等论文分别在省、市级评选中获奖。

　　与日月同行，与课本相伴，郭玉兰把热情与梦想奉献给淳朴可爱的孩子们，引导他们健康、快乐、自信地成长。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。“在未来的工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，成为一名令社会满意的人民教师。”郭玉兰说。