非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证。挖掘非物质文化遗产独特的育人价值，将非遗与教书育人实践相结合，既能继承非物质文化遗产，又能培养学生正确的人生观、价值观，启智润心、立德树人。

　　为了丰富师生的精神文化生活，弘扬社会主义核心价值观，济南起步区崔寨中学以打造“文化校园”“文明校园”为依托，深植文化因子、涵养文化底蕴，充分发掘师生的聪明才智，汇聚全校之力，打造“非遗传承工作室”，旨在保护和传承非物质文化遗产，强化非遗与教书育人相融合。

　　济南起步区崔寨中学非遗工作室共由扎染、泥塑、剪纸、漆扇、书法、中国结六个板块组成。

　　扎染

　　扎染工艺，承载着中华优秀传统文化魅力，穿越千年时光走过漫漫历史长河，向世人展示它无可比拟的美。

　　一布一染，一绢一韵，布里生花，同学们手中的每一幅扎染作品反映的都是他们对于这门工艺自我的认知与理解，都是源于内心的表达。“请老师们看这里，”非遗工作室主要负责人赵慧老师向老师们介绍说，“扎染不仅能让同学们感受到其独特魅力，更能培养同学们的自主动手、大胆想象的能力，涵养自己的审美情趣。”

　　泥塑

　　泥塑艺术是中国民间艺术的一种。“它不同于油画、剪纸、浮雕等其他艺术的表现形式，泥塑艺术具有强烈的视觉冲击效果：朴实、直观、真实、“零距离”；欣赏角度也极为丰富和多样化，更能贴近于人们的生活，是当今人们追求时尚、个性的一种体现。从孩子们成长来讲，对塑造孩子们的个性、挖掘潜能、培养动手能力来说是大有裨益的，”赵慧老师介绍说。

　　剪纸

　　一张张纸经过折叠后，在“主题勾勒”和“奇思妙想”的指引下，伴随着剪刀的“游走”，便呈现出了一个个“神奇”的图案、字画、花鸟虫鱼以致人物······让老师们禁不住惊叹孩子们的聪明才智！剪纸表现出的不仅是孩子们的心灵手巧，更表达了对美好理想的追求，对美满幸福生活的满心期许和创造拥有。

　　漆扇

　　漆扇的起源可追溯至汉代。赵慧老师向老师们介绍了漆扇工艺的基本知识、历史及制作工艺等。“孩子们选上自己喜欢的颜色，将选好的彩漆点在水面上，并用搅拌棒在水中稍作搅拌，待水面形成形状各异的色彩时，将扇面以垂直状轻轻压置水中，彩漆就会慢慢地附着在团扇上，一把把色彩斑斓的漆扇就诞生了”。漆扇制作不仅带给了孩子们传统技艺生活体验，更用漆扇传承了非遗之美。

　　书法

　　中国书法被誉为“无言的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐”。书法以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品！字如其人，一手好字，端正洒脱，一撇一捺间透露着大气，一笔一画中尽显潇洒，一横一竖间彰显豪放，真乃是：“笔走龙蛇，飘逸俊秀”。孩子们对书法的热爱，可以说是发自内心，既陶冶情操，又修身养性，“方方正正中国字，堂堂正正中国人”！

　　中国结

　　中国结全称为“中国传统装饰结”。它是一种汉民族特有的手工编织工艺品，悠久的历史和漫长的文化沉淀，使“中国结”蕴含了汉民族特有的文化精髓。它不仅是美的形式和巧的结构的展示，更是一种自然灵性与人文精神的表露。“在编结的过程中，抽是最重要的一个步骤，如果技法得当，可以使结子挺整美观；而利用不同的抽法，也可以得到不同的结形，此中变化，相当巧妙”，就是在这样的认知中，孩子们与中国结结下了不解之缘。

　　今后，济南起步区崔寨中学将不断加强非物质文化遗产的发掘、宣传和传承工作，不断丰富学校非遗工作室，在固本培元、延续文脉，推动中华优秀传统文化“两创”方面发挥学校积极作用，促进非遗传承与教书育人深度融合。