大众网记者 刘清华 通讯员 孙召斌 宋侃侃 曾文洁 张慧宇 枣庄报道

　　为深入贯彻全国教育大会精神，认真落实教育部办公厅等17部门印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》和山东省建设全国学校家庭社会协同育人实验区的有关部署，11月21-22日，2024“协同育人 共筑未来”山东省家庭教育大会在青岛成功举办。在主题研讨环节，枣庄市第十五中学党委书记、校长梁健以《实施“九步工作法”，探索家校社协作育人新理路》为题作经验发言，省教科院家庭教育研究指导中心主任、研究员王治芳为学校作点评发言。本次大会仅有6所学校作主题研讨发言，枣庄十五中是其中之一。

　　梁健在发言中回顾了枣庄十五中近些年开展家庭教育、家校合作领域取得的成绩，介绍了学校实施“九步工作法”开展家校社协同育人的实践和研究，提出了下步以家校社“教联体”协同共育形成全方位教育磁场的展望。

　　梁健从成立“一个中心”“两个研究会”，开设“三个讲堂”，开辟四条“亲子研学路线”，成立五个“家长工作部”“六大精品社团”，家委会“七个一”活动，创新八种“家长学校授课形式”，全覆盖开展“家长助学助教“活动九个方面重点介绍了学校实施的“九步工作法”，受到与会领导、专家、各市代表的一致好评。

　　王治芳用“先”“实”“深”三个字高度概括了枣庄十五中开展家校社协同育人工作取得的成绩。她指出枣庄十五中在家校合作育人领域先行先试，积累了很多有创造性的经验和研究成果，起到了非常好的引领示范作用，在全省，乃至全国都有很大影响力。

　　“枣庄市第十五中学通过整合社会资源，形成了家校社的协同育人模式，‘阳光少年’关爱指导中心与社区、司法和教育部门紧密合作，形成了精准帮扶机制，为一些有特殊需求的学生提供心理支持和教育干预，促进他们的成长转化。可以说，这种协同合作的模式不仅弥补了家庭教育的薄弱环节，还为那些社会适应能力较弱的学生提供了支持。”省家庭教育名校长、胶州市第二实验幼儿园园长刘英华在学习分享中总结道。

　　梁健提出，在教育部等17部门倡导实施各级家校社协同育人“教联体”的大背景下，“教联体”的核心在“教”，关键在“联”。下一步，学校将积极发挥“教”的核心作用，逐步完善家校社协同育人“教联体”建设，通过建立家庭、学校、社会各方之间的联结、联通、联系，实现家校社联合、联动，“联”生社会协同力，“联”生“1+1+1>3”的行动力，“联”生“5+2>7”的影响力。健全家校社共育的工作体系和机制，不断开发协同育人资源，注重“教联体”专业人才队伍建设，实现“联人员、联部门、联责任、联资源、联空间”，调动社会各方力量，促进协同育人工作提质增效，形成家校社协同育人新格局。

　　自2008年以来，枣庄十五中率先开展家庭教育和家校合作的实践和研究，特别是在家长委员会建设方面创出了很好的经验。先后在开发家长资源，探索家教模式，破解教育难题，弘扬优良家风，推动家校合作，促进文明家庭建设等工作成果显著。2009年，被评为首批“全国示范家长学校”。枣庄十五中先后在开发家长资源，探索家教模式，破解教育难题，弘扬优良家风，推动家校合作，促进文明家庭建设等方面成果显著。2009年，被评为首批“全国示范家长学校”。2015年11月，中国教育学会第28次学术年会在福建厦门召开，枣庄十五中作为被推选出的全国10所学校之一代表山东省主办家庭教育微论坛。2016年11月，枣庄市首届家校合作育人工作会议在枣庄十五中召开。时任省教科院继续教育研究所王治芳所长出席会议并为枣庄市家校合作育人指导中心揭牌。2017年5月，山东省家庭教育专家指导委员会暨山东省教育学会家庭教育专业委员会成立大会在枣庄十五中举行。

　　本次省家庭教育大会，枣庄十五中受邀参加主题研讨并作典型经验发言，彰显了枣庄十五中在家校社协同育人领域实践和探索取得了新的突破。下一步，枣庄十五中将继续秉持“让每一名学生的人生都能出彩”的育人理念，强化“教联体”组织和运行机制，探索家校社协同育人新思路，为学生营造良好的教育成长环境，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。