编者按：为推动社会主义核心价值观“三个融入”工作理念创新、方式创新、基层工作创新，充分发挥特色品牌、特色活动示范引领和辐射带动作用，凝聚全域发展合力，东港区开展了社会主义核心价值观“三个融入”特色品牌和特色活动评选，进一步丰富提升“东港·七色光”品牌内涵和水平。现对十大特色品牌和十大特色活动进行集中展示，推动全区品牌建设向更广领域、更深层次拓展。

　　品牌内涵：LOGO的整体形象是一对有爱的师生面向“初光”憧憬美好，憧憬未来。初光，与“东港·七色光”品牌相契合，体现了教育先行与教育担当。同时东港区位于日照日出初光先照之地，学生阶段也是立人之初，学生犹如初光，初升的太阳能与扣好人生第一粒扣子相契合。LOGO下方爱心的造型是教育的首字母JY的变体，爱心的左小右大形似师生，寓意“爱”的教育。同时“红”心与“东港·七色光”品牌学校场域红色爱国之光相呼应，寓意不忘初心，红心爱国之意。LOGO上方初升的太阳寓意充满希望和憧憬的“初光”。阳光的七种颜色与东港·七色光品牌相呼应，寓意教育需要全社会的支持和关注，全环境育人。

　　做法成效

　　一、融入课堂课程教学。一是突出道德与法治课程的社会主义核心价值观教学主渠道作用，打造“初光”思政金课。二是将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把培育和践行社会主义核心价值观融入各学科教学。三是各学校结合学校和社区资源，依照社会主义核心价值观三个层面，开发“初光”特色校本课程，每校一特色，发挥校本课程的育人作用。

　　二、丰富主题教育活动。一是以“强国复兴有我”为主题开展知识竞赛、文艺展演、体育赛事、快闪等活动，激发青少年爱国情感，培养民族气节。二是结合“我们的节日”主题活动，利用春节、元宵等重要传统节日开展民俗文化活动，引导青少年领悟文化内涵，突出家国情怀，增强文化韵味，树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。三是通过开展红色故事讲解大赛、课本剧创作、文艺展演等活动，走进红色研学基地，增强青少年学生的爱国主义情怀，开设国防教育校本课程，邀请军事专家、部队现役军人到学校宣讲国防知识，组织学生参加国防教育研学活动等形式，营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓烈氛围，强化青少年学生的国防观念，培养学生爱国意识。四是依托“千人万场”宣讲活动等开展社会主义核心价值观宣讲，弘扬社会正气，传播正能量。

　　三、构建良好文化氛围。明确社会主义核心价值观在校园文化建设中的核心地位，将其作为校园文化建设的灵魂和指引。一是校园环境建设中融入红色文化、中华优秀传统文化，合理布置有关革命先烈、中华传统美德的图画诗词歌赋等，营造浓厚的文化氛围。二是开展校园文化活动，让学生过好中华优秀传统文化认可关，使学生受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣。三是在文明校园、书香校园、绿色校园等创建工作中融入和践行社会主义核心价值观。

　　四、加强家校协同合作。一是持续开展“我有好家风”活动，将社会主义核心价值观融入家庭教育工作，用良好家教家风涵育学生道德品行。二是利用“春节”“清明节”等传统节日开展亲子文化活动，引导家长、学生感悟中华优秀传统文化内涵，形成家校共同育人的良好局面，实现了家校携手共同培育孩子的目标。组织学生参与志愿服务等实践活动500余次，让学生在实际行动中体验和践行社会主义核心价值观。组织研学活动6万人次、各级宣讲受众超过100万人次，学生已将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，并转化为自己的价值追求和自觉行动。