编者按：为推动社会主义核心价值观“三个融入”工作理念创新、方式创新、基层工作创新，充分发挥特色品牌、特色活动示范引领和辐射带动作用，凝聚全域发展合力，东港区开展了社会主义核心价值观“三个融入”特色品牌和特色活动评选，进一步丰富提升“东港·七色光”品牌内涵和水平。现对十大特色品牌和十大特色活动进行集中展示，推动全区品牌建设向更广领域、更深层次拓展。

　　品牌内涵：东港五小的“德润繁星”是一种创新的品牌模式，旨在通过“实宣传、实课堂、实联动、实践行、实行动”五个方面的具体举措，将社会主义核心价值观渗透到学校的教育教学和学生的生活实践中。品牌内涵是以社会主义核心价值观为引领，通过每一个微小而温暖的行动，汇聚成着照亮社会的璀璨星光，培养具有高尚道德情操和强烈社会责任感的新时代好少年。这种模式不仅提升了学生的综合素质，也构建了学校独特的文化品牌，彰显了教育的温度与力量。

　　做法成效

　　实宣传——让社会主义核心价值观“入眼”。学校精心策划，构建了一套涵盖宣传长廊、规章制度、文明礼仪等多元化元素的视觉文化体系，动静相宜，全方位激发学生的参与热情，营造出一个积极向上的文化氛围。这一精心打造的文化环境，不仅为学生的全面发展提供了肥沃土壤，更在无形中塑造了师生与学校独特的精神风貌，使社会主义核心价值观的“实宣传”如春风化雨，润物无声。

　　实课堂——让社会主义核心价值观“入脑”。学科教学是传播社会主义核心价值观的重要舞台。学校充分利用课堂教学资源，精心打造社会主义核心价值观“实课堂”，将德育、爱国主义、集体主义教育与心理健康、法治教育等有机融合，形成一系列专题教育课程，巧妙穿插于德育课程之中，让学生在知识的海洋中汲取智慧，让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽。

　　实联动——让社会主义核心价值观“入心”。学校根据学生的年龄特点和认知规律，精心挑选时代楷模、榜样队员等鲜活案例，通过多样化的榜样引领方式，让学生深切感受社会主义核心价值观的力量。同时，融入情感教育，激发学生的情感共鸣，使价值观与学生的日常生活、实践活动紧密相连，让社会主义核心价值观在学生心中生根发芽，开花结果。

　　实践行——让社会主义核心价值观“入情”。学校打破教室“小课堂”的局限，充分利用社会“大课堂”，结合学生的实际情况，利用节日和重要时间节点，设计丰富多彩的实践活动，引导学生亲身体验、感悟和经历，让学生在“行中学－行中悟－行中信”的过程中，将社会主义核心价值观内化为自己的行动准则和自觉追求，让情感与价值观相互交融，共同升华。

　　实行动——让社会主义核心价值观“入行”。随着时代的变迁和生活实践的不断发展，学校紧跟时代步伐，以少年视角出发，开展了 “足迹之旅”一系列富有创意的“实行动”活动，让学生在行动中深刻理解社会主义核心价值观的内涵，真正达成“入行”效果，让社会主义核心价值观在校园内外绽放光彩，成为引领学生健康成长的强大力量。