大众网·海报新闻记者 于淋凡 高梦君 通讯员 韩萍 滨州报道

　　为提升学生的综合素养，博兴县第一小学实施了寒假作业改革，通过“统整+年级”的双向研究，建立绿色健康寒假作业体系。

　　学校邀请县教研员走进学校对作业管理给予指导。引领教师努力探索作业的“最佳值”，形成 “课题研究促作业改革——作业改革倒逼课堂改革——课堂改革促作业优化”的研究路径和良性发展趋势。“实践性作业”“任务驱动式自主作业”“分层作业”等做法取得良好成效、特色凸显。

　　研究团队集体打磨，年级分层自主实施。组建由分管教学管理干部、级部主任、教研组长和骨干教师组成的团队，研究确定寒假期间的育人目标，确定立德树人、习惯培养、能力提升、生活实践等方面的作业设计重点，采取教师不定时指导的评价方式。将假期作业进行初次统整，形成“寒假作业十大行动”的初步方案。在此基础上，年级组从各个学科的核心素养出发，设计适合本年级学生的特色作业。

　　学生积极完成任务，教师定时认真指导。经过仔细研究的作业，不仅质量高，而且趣味浓厚，学生完成的积极性高。为保障学生的学习效果，假期前，老师们对照作业清单和学生一起研究如何制定计划，如何落实计划，如何使作业有趣又高效的完成。假期中，老师们对学生的作业完成情况定时指导，适时鼓励表扬学生的自我规划和自主管理能力，大大提升了学生学习的积极性。